*   1.옆집 아이가 우리 집에 놀러와서 10원짜리를 삼켰을 때.
       ―가급적 관심을 끊는다. 단, 지폐를 삼키지 않도록 주의를 준다.
　
     2.우리 아이가 옆집에 가서 1만원짜리 지폐를 삼켰을 때.
       ―가급적 많이 삼키도록 유도한다. 또한 물을 자주 먹여 씹어 삼키는 것을 미연에 방지한다.

*    음식을 먹다가 바퀴벌레 몇마리가 나왔을 때 가장 기분이 나쁠까?
　
       정답은 반마리.

*     임금님의 개가 있었다. 이 개는 끄덕끄덕밖에 못했다. 그래서 임금님이 이 개에게 도리도리를 시키는 사람에게 는 상금을 주겠다고 명했다. 많은 사람이 상금을 얻기 위해 몰려들었지만 모두 허사였다. 마지막 한 사람이 남았다. 그는 가방에서 벽돌을 꺼냈다. 그러더니 힘껏 개의 머리를 내리쳤다. 개는 깨갱거리면서 임금님 뒤로 숨었다. 그런 뒤에 그 사람이 개에게 물었다.
　
"또 맞을래?"
　
'도리도리.'
　
드디어 도리도리를 한 것이다. 이 일이 있고 며칠 뒤에 부작용이 일어났다. 그 개가 끄덕끄덕은 전혀 하지 않는 것이었다. 임금은 다시 명했다. 이 개에게 끄덕끄덕을 시킨 자에게는 도리도리 사건보다 더 후한 상금을 내린다고 했다. 그러자 도리도리 사건의 그 남자가 돌아왔다. 그러고 이 한마디를 내뱉고 상금을 챙겨갔다.
　
"너, 나 알지?"

*    초등학생의 시험지
　
초등학교 3학년생 시험지를 채점하다가 본 황당한 답을 소개합니다.
　
문제1
　
비행기가 뜨거나 내릴 때에 반드시 지킬 일을 쓰시오.
　
(교육부 권장 정답:안전벨트를 맨다.)
　
▲조심해야 한다. 일어나면 다친다.
　
문제2
　
자기가 맡은 일을 끝까지 열심히 하면 어떠할까요?
　
(교육부 권장 정답:보람을 느낀다.)
　
▲자기도 편하다.
　
▲마음이 깨분하다(특이한 사투리다. 출생지가 궁금하다).
　
문제3
　
학급의 일이나 놀이의 규칙을 정할 때에는 어떻게 정하나요?
　
(교육부 권장 정답:서로 의논해 정한다.)
　
▲가위바위보를 한다.
　
문제4
　
다른 사람으로부터 도움을 받았을 때에는 어떻게 해야 하나요?
　
(교육부 권장 정답:고맙다는 인사를 한다.)
　
▲나를 도와준 사람이 위험에 처했을 때 도와준다.
　
　
*    심심할 때

　방바닥의 먼지를 모은다.
　조그마한 먼지라도 다 모은다.
　머리카락도 모두 다 모은다.
　다시 뿌린다.
　
*　믿거나 말거나 혈액형별 싸움 유형
　

   O형:말싸움을 제일 잘한다. 쉴새없이 쏘아댄다.
　B형:목소리가 크기 때문에 이긴다. 그런데 자세히 들어보면 말이 안 맞는다.
　A형:잘 싸우지 않는 편이지만 싸울 경우 미리 대비해 놓고 싸운다. 할말들을 미리 생각해 놓는다.
　AB형:절대 직접 안 뜬다.


*   신혼여행에서 갓 돌아온 새색시에게 친구가 물었다.
　
     "신혼여행 어땠어?"
　
     "이 종이를 접을 수 있는 데까지 접어 봐!"
　
      새색시가 친구에게 종이 한장을 건네주자, 친구는 몇번 접더니 결국 이렇게 말했다.
　
     "더 이상은 못 하겠어."
　
      "그렇게 말했어, 우리 그이가!"